语文雨花石,《雨花石》课文

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文雨花石的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语文雨花石的解答，让我们一起看看吧。时间的脚印的读后感200？音乐老师教语文，让学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文雨花石的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语文雨花石的解答，让我们一起看看吧。

1. 时间的脚印的读后感200？
2. 音乐老师教语文，让学生抄练习答案背下来，结果成绩比专业语文老师还好。你怎么看？

时间的脚印的读后感200？

光阴似箭，日月如梭”时光的流逝是永不停歇的，时间一点一点地过去，我们也在时间段流逝中一点一点地成长。

陶世龙用生动细腻的语言为我们展现了“时间的脚印”，就在我们学习的时候，地球上某些地方的岩石在一点点被破坏，搬运、堆积，又重新生新的岩石，然而时间也随之不断地流失......

小时候的我并不珍惜时间，总是认为还有大把的时间可以挥霍，总是拖拖拉拉，直到读到了“少壮不努力，老大徒伤悲”这样的诗句，明白了其中的道理，决心改正，不再挥霍时间。

时光，原来是如此抽象而又具体，“时间的脚印”呈现给我的不仅仅是一篇条分缕析的说明文，更传递出时不我待的紧迫感。不肆意挥霍时光，为自己的目标而努力，就一定会取得收获

读完这本书，我不禁掩卷沉思：时间一分一秒地飞快流逝，如同一位永不停步的旅行者，不受任何阻挡，勇往直前。时间又好似一条永不停息的小河。勤劳的人，能从这条河中捞取财富和智慧；懒惰的人，只能捞起后悔和失望。所以，时间是公平的，也是无情的。我们应该懂得抓紧时间，这样，当我们年老的时候，我们就能像保尔.柯察金说的那样：“当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”让时间的脚印在我们身上留下值得回忆的脚印吧！

这本书告诉我们：时间虽然是没有脚印的，然而时间的踪迹却仍然被记录了下来。

在大自然的岩石中，在高大或矮小的树木中，甚至在全世界的每一个地方，都有时间的记载。比如说，美丽的雨花石中，就有时间的踪迹。二三百万年前，雨花石是一些卵石、砂砾，经过了长时间的地质运动和河流的长途搬运，使雨花石坚固结实而耐腐蚀，运动中发生的摩擦起了抛光作用，使雨花石变得越来越好看。雨花石漂亮的花纹，记载着奔走了二三百万年时间的脚印。

音乐老师教语文，让学生抄练习答案背下来，结果成绩比专业语文老师还好。你怎么看？

一是试卷题目水平和内容来源值得商讨，试题都是去照抄照搬练习题，学生的阅读能力能得到提升么？表面一看，音乐老师成绩上去了，那是因为试卷考题恰好是练习题罢了，那么考其他没有见过的题怎么办？

实际上长远来说，还是要逐渐提升学生的基础知识、阅读能力、答题方法、写作能力。其他老师让学生培养能力去了，忽略了自身的练习题，本来也不对。有本事有经验的语文老师既要培养学生可持续发展的能力，又要解决当前考试问题。其实可以猜测这个学校的教学质量不好。

二是学校为啥要让音乐老师教语文？如果是学校领导子女在这个班上，自己会这样安排吗？

谢谢邀请，我认为老师被人尊敬和尊重，就因为老师掌握的所有可教的知识，不同于学手艺的师傅，手艺师傅他会留一手，而老师不一样，他/她会毫不保留地教给学生。而如今出现了非专业老师所教学生的成绩比专业老师所教学生的成绩还好的现象。这里有二种原因造成，一种是非专业老师把他/她的学习好方法教给了学生，让学生能轻松的掌握学习方法，加上学生学习刻苦，从而取得好成绩。还有一种情况，也是社会上争议的话题，就是这个所谓的专业老师，把他/她所教给学生的知识商业化，也就是重点不好好在课堂上教，留着课外收费补课，其实这一现象真心不希望老师拥有。现在令人担忧的是，很多媒体不停地出现老师叫苦自己的工资待遇少的话题，我认为***如你不停地想着工资的多少，那么一定会影响到你工作的热情，也就一定会影响到你所教学生的成绩和道德品质。在我看来，做任何一份工作，你首先要放正心态好好工作，然后再谈工资的事。不好好工作想要好工资，这是不太现实的。作为人类灵魂的工程师，老师更不能两眼只有钱，否则亏对老师这份职业，也就亏对你所教的学生。

到此，以上就是小编对于语文雨花石的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文雨花石的2点解答对大家有用。